Presidenta destaca avances educativos y operatividad de carga en Tren Maya

La Presidenta de la República encabezó este domingo una conferencia donde resaltó los avances registrados en el desempeño de las escuelas públicas del país. Durante su intervención, la mandataria subrayó que, a pesar de las críticas constantes hacia la prueba PISA, los indicadores internos muestran una tendencia positiva en el aprovechamiento académico de los estudiantes mexicanos en los niveles básicos.

La jefa del Ejecutivo reiteró que el programa internacional de evaluación mantiene deficiencias metodológicas que no consideran plenamente el contexto socioeconómico de diversas regiones de México. No obstante, señaló que su administración continuará monitoreando el desarrollo pedagógico a través de los mecanismos implementados por la Secretaría de Educación Pública para fortalecer la equidad en el sistema de enseñanza nacional.

En otro orden de temas, la Presidenta abordó la consolidación del Tren Maya, destacando especialmente el progreso en el segmento dedicado al transporte de carga. Según lo expuesto, la integración de esta infraestructura ferroviaria con los centros logísticos del sureste mexicano permitirá dinamizar la economía regional y reducir los tiempos de traslado de mercancías hacia los principales puertos del Golfo de México.

Respecto a los proyectos ferroviarios, el equipo de comunicación de la Presidencia indicó que se trabaja en la optimización de las rutas operativas para garantizar la eficiencia en el movimiento de suministros industriales y agrícolas. La administración federal sostiene que la puesta en marcha de estas capacidades de carga es fundamental para consolidar la conectividad del sur del país con el resto del territorio nacional.

Finalmente, la mandataria reafirmó el compromiso del Gobierno de México con la infraestructura estratégica y la calidad educativa como ejes rectores de su gestión. Se espera que en las próximas semanas se presenten informes detallados sobre la capacidad logística del sistema ferroviario y las nuevas estrategias de acompañamiento docente en las instituciones públicas de nivel básico.